quinta-feira, 1 de março de 2012

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020


MEC DIVULGA PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020

O texto passará por análise e votação no Congresso Nacional

 
MEC divulga Plano Nacional de Educação 2011-2020
  


O Plano Nacional de Educação (PNE) para a próxima década foi entregue pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva nesta quarta-feira (15). O documento deverá ser enviado ao Congresso, para apreciação dos parlamentares e, após aprovação, servirá como diretriz para todas as políticas educacionais do País.
O PNE 2011-2020 é composto por 12 artigos e um anexo com 20 metas para a Educação. Na avaliação do ministro, o novo plano terá como foco a valorização do magistério. A qualidade da Educação é outro tema de relevo.
 
Conheça abaixo as metas para a Educação expostas no Plano:
Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de Educação Infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda população de 6 a 14 anos.
Meta 3: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até 2020, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%, nesta faixa etária.
Meta 4: Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino.
Meta 5: Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade.
Meta 6: Oferecer Educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de Educação Básica.
Meta 7: Atingir as seguintes médias nacionais para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb):
Ideb
2011
2013
2015
2017
2019
2021
Anos iniciais do ensino fundamental
4,6
4,9
5,2
5,5
5,7
6,0
Anos finais do ensino fundamental
3,9
4,4
4,7
5,0
5,2
5,5
Ensino médio
3,7
3,9
4,3
4,7
5,0
5,2

Meta 8: Elevar a escolaridade média da população de 18 a 24 anos de modo a alcançar mínimo de 12 anos de estudo para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% mais pobres, bem como igualar a escolaridade média entre negros e não negros, com vistas à redução da desigualdade educacional.
Meta 9: Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e erradicar, até 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional
Meta 10: Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos na forma integrada à Educação profissional nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Meta 11: Duplicar as matrículas da Educação Profissional Técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta.
Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da oferta.
Meta 13: Elevar a qualidade da Educação Superior pela ampliação da atuação de mestres e doutores nas instituições de Educação Superior para 75%, no mínimo, do corpo docente em efetivo exercício, sendo, do total, 35% doutores.
Meta 14: Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu de modo a atingir a titulação anual de60 mil mestres e 25 mil doutores.
Meta 15: Garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, que todos os professores da Educação Básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.
Meta 16: Formar 50% dos professores da Educação Básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, garantir a todos formação continuada em sua área de atuação.
Meta 17: Valorizar o magistério público da Educação Básica a fim de aproximar o rendimento médio do profissional do magistério com mais de onze anos de escolaridade do rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
Meta 18: Assegurar, no prazo de dois anos, a existência de planos de carreira para os profissionais do magistério em todos os sistemas de ensino.
Meta 19: Garantir, mediante lei específica aprovada no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, a nomeação comissionada de diretores de escola vinculada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à participação da comunidade escolar.
Meta 20: Ampliar progressivamente o investimento público em Educação até atingir, no mínimo, o patamar de 7% do produto interno bruto do País.


sábado, 25 de fevereiro de 2012

Fichamento... Como fazer?


Dentro da realidade acadêmica o registro adequado dos conhecimentos obtidos está invariavelmente ligado a qualidade e relevância destes conhecimentos. Isso explica o esforço aplicado na organização e sistematização das informações, conforme são coletadas, processo comumente chamado de documentação. Uma das maneiras mais simples e eficientes de documentar uma tarefa é através do seu fichamento.
Fichamento é o registro dos estudos de um texto ou livro, tem por objetivo facilitar a execução de trabalhos acadêmicos e a assimilação dos trabalhos estudados. Pode ser dividido em três tipos: bibliográfico, conteúdo e citações. Comofas te ensina como fazer cada um deles.
Instruções: 
Primeiramente, é importante ressaltar que o fichamento deve ser precedido por leitura reflexiva e prudente do documento a ser fichado. Deve primar por correção de linguagem, objetividade e atenção à cronologia do material utilizado. Num primeiro as informações devem ser agrupadas na medida em que foram publicadas, e depois, seguindo uma seqüência lógica em função do interesse do fichador. O cabeçalho da ficha deve identificar o conteúdo da mesma e, logo abaixo, as referências de onde as informações foram extraídas.
Veja um modelo de fichamento de texto:
Independente do tipo, o fichamento obedece à seguinte estrutura:
Cabeçalho
Assunto
Referencia: autoria, titulo, local de publicação, editora e ano de publicação
Corpo do texto
Fichamento bibliográfico
É a descrição, com comentários dos tópicos abordados em uma obra ou em parte dela.
Fichamento de conteúdo
É uma síntese das principais idéias de uma obra. Contem a interpretação pessoal do que foi dito.
Fichamento de citações
Composto por citações fiéis do texto fichado.
Dicas e Truques:
 Se você não está seguro para criar seu próprio fichamento, uma boa dica é buscar exemplos de fichamentos de texto, pois eles podem te guiar até que você pegue prática.
  • Se você não quiser fazer seu próprio fichamento, pode procurar na internet um exemplo defichamento de texto pronto. Muitos sites costumam oferecer, e em alguns casos pode ser uma boa maneira de achar referências sobre o texto ou livro que você busca. Só não vale entregar um destes para seu professor!
  • Quando for fazer seu fichamento de texto acadêmico, não se esqueça de seguir as regras da ABNT! É importante verificar fontes, margens e todas as regras da associação brasileira de normas técnicas.
  • Muitos fichamentos de livros já estão disponíveis na web. pode ser uma ótima alternativa para conseguir ler o conhecimento de maneira mais condensada. É uma boa pedida para quem tem pouco tempo.

segunda-feira, 30 de janeiro de 2012

"O cravo não brigou com a Rosa"... ÓTIMO!

"O CRAVO NÃO BRIGOU COM A ROSA"

Chegamos ao limite da insanidade da onda do politicamente correto.
Soube dia desses que as crianças, nas creches e escolas, não cantam mais O cravo brigou com a rosa. A explicação da professora do filho de um camarada foi comovente: a briga entre o cravo - (o homem )- e a rosa - (a mulher) - estimula a violência entre os casais. Na nova letra "o cravo encontrou a rosa debaixo de uma sacada/o cravo ficou feliz /e a rosa ficou encantada".

Que diabos é isso? O próximo passo é enquadrar o cravo na Lei Maria da Penha.
Será que esses doidos sabem que O cravo brigou com a rosa faz parte  de 16 peças que Villa Lobos criou a partir de temas recolhidos no folclore brasileiro?

É Villa Lobos, estão querendo distorcer o seu trabalho!

Outra música infantil que mudou de letra foi Samba Lelê. Na versão da minha infância o negócio era o seguinte: Samba Lelê tá doente/ Tá com a cabeça quebrada/ Samba Lelê precisava/ É de umas boas palmadas. A palmada na bunda está proibida. Incita a violência contra a menina Lelê. A tia do maternal agora ensina assim: Samba Lelê tá doente/ Com uma febre malvada/ Samba Lelê precisava/ de um remedinho e mais nada.

  Os amigos sabem de quem é Samba Lelê? Villa Lobos de novo. Podiam até registrar a parceria. Ficaria assim: Samba Lelê, de Heitor Villa Lobos e Tia Nilda do Jardim Escola Criança Feliz.

Comunico também que não se pode mais atirar o pau no gato, já que a música desperta nas crianças o desejo de maltratar os bichinhos. Quem entra na roda dança, nos dias atuais, não pode mais ter sete namorados para se casar com um. Sete namorados é coisa de menina fácil.
Ninguém mais é pobre ou rico de marré-de-si, para não despertar na garotada o sentido da desigualdade social entre os homens.

Dia desses alguém foi espinafrado porque disse que ecologia era, nos anos setenta, coisa de viado. Qual é o problema da frase? Ecologia, de fato,nessa época era vista como coisa de viado. Eu imagino se meu avô, com a alma de cangaceiro que possuía, soubesse, em mil novecentos e setenta e poucos, que algum filho estava militando na causa da preservação do mico leão dourado, em defesa das bromélias ou coisa que o valha. Bicha louca, diria o velho.

Vivemos tempos de não me toques que eu magôo.De tudo é proibido. Quer dizer que ninguém mais pode usar a expressão coisa de viado ? Que me desculpem os paladinos da cartilha da correção, mas isso é uma tremenda babaquice. O politicamente correto é a sepultura do bom humor, da criatividade, da boa crítica. A expressão coisa de viado não é, nem a pau (sem duplo sentido), ofensa a bicha alguma.

Daqui a pouco só chamaremos o anão - o popular pintor de roda-pé ou leão de chácara de baile infantil de: (deficiente vertical) . O crioulo, negro,negrinho, - vulgo: nêgo, picolé de asfalto ou bola sete  - só pode ser chamado de: (afrodescendente). O branquelo - o famoso branco azedo ou Omo total - é um deficiente de melanina,cidadão caucasiano desprovido de pigmentação mais evidente. A mulher feia - aquela que nasceu pelo avesso, a soldado do quinto batalhão de artilharia pesada, também conhecida como o rascunho do mapa do inferno,Agripina, - é apenas a dona de um padrão divergente dos preceitos estéticos da contemporaneidade. O gordo - outrora conhecido como saco de batata, rolha de poço, chupeta do Vesúvio, Orca, baleia assassina e bujão -hoje é o cidadão que está fora do peso ideal, obeso. O magricela não pode ser chamado de morto de fome, pau de virar tripa e Olívia Palito e sim baixo peso. O careca não é mais o aeroporto de mosquito, tobogã de piolho e pouca telha.

Nas aulas sobre o barroco mineiro, não poderei mais citar o Aleijadinho. Direi o seguinte: o escultor Antônio Francisco Lisboa que tinha necessidades especiais...
Não dá! O politicamente correto também gera a morte do apelido, essa tradição fabulosa do Brasil.

O recente Estatuto do Torcedor quer, com os olhos gordos na Copa e 2014, disciplinar as manifestações das torcidas de futebol. Ao invés de mandar o juiz pra puta que o pariu e o centro avante: pereba, vai tomar no olho do cu, cantaremos nas arquibancadas o allegro da Nona Sinfonia de Beethoven, entremeado pelo coro de Jesus, alegria dos homens, do velho Bach.
Falei em velho Bach e me lembrei de outra. A velhice não existe mais. O sujeito cheio de pelancas, doente, acabado, o famoso pé na cova, aquele que dobrou o Cabo da Boa Esperança, o cliente do seguro funeral, o popular tá mais pra lá do que pra cá, já tem motivos para sorrir na beira da sepultura. A velhice agora é simplesmente a "melhor idade".

Se Deus quiser morreremos, todos, gozando da mais perfeita saúde. Defuntos? Não.
Seremos os inquilinos do condomínio Cidade do pé junto.

Abraços,
Luiz Antônio Simas

(Mestre em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e professor de História do ensino médio)


quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

Ideias para tornar a vida mais fácil!

23 Idéias inteligentes para tornar a vida mais fácil

 



Descasque os morangos usando um canudo.



Esfregando uma noz em seus móveis você irá disfarçar arranhões.



Guarde maçãs cortadas, prendendo-as com um elástico.


Faça uma revisão em seu armário.
Coloque as roupas de cama dentro das fronhas.


Aumente o volume, colocando seu iPhone ou iPod em uma tigela.
A forma côncava amplifica a música.


Reutilize a embalagem de lenços umedecidos para armazenar os sacos plásticos.



Adicione este item a sua bolsa de praia.
O talco limpa a areia de sua pele facilmente.


Fixe uma tira de velcro na parede para armazenar brinquedos macios.



Coloque dois fios de arame no teto para armazenar
papéis de presente.



Para encontrar pequenos itens perdidos, como brincos, coloque um
pano sobre a mangueira do aspirador.


Crie uma transportadora de bolinhos fazendo cruzes
numa tampa de caixa de papelão.


Para aqueles que não suportam amassados e deformados.
Observe como dobrar perfeitamente um lençol.


Quer perder seus badulaques de banheiro? Então use fitas magnéticas
atrás da porta para armazenar grampos, pinos, pinças e outros.



Use as toucas de banho dos hotéis para guardar seus sapatos usados
em viagens.


Uma forma de bolinhos e copos plásticos resistentes podem se transformar num ótimo porta-trecos.



Use as "bread tags" para fazer rótulos para os cabos.



Asse bolos diretamente nas casquinhas de sorvete, assim será
muito mais divertido e mais fácil para as crianças comerem.


Suas pipocas de microondas em um simples saco de papel.
Muito mais saudável e mais barato.



Instale uma vareta para pendurar suas embalagens de limpeza.


Coloque sua forma de bolos de cabeça para baixo para fazer a massa de cookie.
Depois de prontos, você tem cookies para frutas ou sorvetes.


Congelar Aloe Vera em bandejas de cubo de gelo para alívio
de queimaduras solares.


Criar um jardim vegetariano usando calhas fixadas em paredes.


Use caixas de ovos para separar e armazenar suas decorações de Natal.

 

 
 
 

sexta-feira, 20 de janeiro de 2012

Bons Amigos...

BONS AMIGOS - Machado de Assis

Abençoados os que possuem amigos, os que os têm sem pedir.
Porque amigo não se pede, não se compra, nem se vende.
Amigo a gente sente!

Benditos os que sofrem por amigos, os que falam com o olhar.
Porque amigo não se cala, não questiona, nem se rende.
Amigo a gente entende!

Benditos os que guardam amigos, os que entregam o ombro pra chorar.
Porque amigo sofre e chora.
Amigo não tem hora pra consolar!

Benditos sejam os amigos que acreditam na tua verdade ou te apontam a realidade.
Porque amigo é a direção.
Amigo é a base quando falta o chão!

Benditos sejam todos os amigos de raízes, verdadeiros.
Porque amigos são herdeiros da real sagacidade.
Ter amigos é a melhor cumplicidade!

Há pessoas que choram por saber que as rosas têm espinho,
Há outras que sorriem por saber que os espinhos têm rosas!

--
Raquel Malfatti
http://raquel-pedagoga.blogspot.com
twitter: @raquelmalfatti
(11) 9425-8780

domingo, 1 de janeiro de 2012

Feliz 2012!!!


Tudo depende de mim 
Charles Chaplin


Hoje levantei cedo pensando no que tenho a fazer antes que o relógio marque meia-noite.


É minha função escolher que tipo de dia vou ter hoje.




Posso reclamar porque está chovendo…


ou agradecer às águas por lavarem a poluição.




Posso ficar triste por não ter dinheiro… 


Ou me sentir encorajado para administrar minhas finanças, evitando o desperdício.




Posso reclamar sobre minha saúde…


Ou dar graças por estar vivo.




Posso me queixar dos meus pais por não terem me dado tudo o que eu queria…


Ou posso ser grato por ter nascido.




Posso reclamar por ter que ir trabalhar…


Ou agradecer por ter trabalho.




Posso sentir tédio com as tarefas da casa…


Ou agradecer a Deus por ter um teto para morar.




Posso lamentar decepções com amigos…


Ou me entusiasmar com a possibilidade de fazer novas amizades.




O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser ser.